Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
29 30 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
Škola v přírodě 5. třídy
27
Fotografování tříd
Třídní schůzky 27. 5. 2024 od 17,30 hod
Škola v přírodě 5. třídy
28
Škola v přírodě 5. třídy
Přátelské zábavné odpoledne se ZŠ Meteo
29
Škola v přírodě 5. třídy
Cyklojízda
30
Škola v přírodě 5. třídy
31
Škola v přírodě 5. třídy
1 2
Drobečková navigace

Úvod > Žáci > Kroužky > Cambridge English

Zkoušky a testy Cambridge English pro základní školy

Zkoušky Cambridge English jsou nejrozšířenější anglické certifikáty na světě. Nejlepší anglické zkoušky pro základní školy jsou Young Learners Exams (YLE), které jsou vhodné pro děti ve věku 6 – 12 let. Obsahují spousty zábavných aktivit a děti se učí formou her. Pokrok je zaznamenáván pomocí erbů „shields“, které se získávají v každé části testu. Všechny děti získávají certifikát a to je motivuje k dalšímu učení. Zkoušky se dělí na 3 úrovně: Pre-A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers, které na sebe vzájemně navazují a tvoří ucelenou cestu výuky angličtiny na základní škole.

Převzato ze stránek Cambridge Assessment English.

Na stránkách Cambridgeenglish.org/cs najdete informace i o dalších úrovních a další materiály.

Pre A1 Starters

První ze tří zkoušek pro nejmenší Young Learners Exams (YLE). Nejčastěji se tato zkouška používá v 1. – 3. třídě na základní škole, podle toho, v jakém ročníku se začíná s výukou angličtiny. Děti se učí porozumět velmi jednoduchým větám a odpovídat na základní otázky. Více informací (v AJ)

A1 Movers

Druhá ze tří zkoušek pro nejmenší Young Learners Exams (YLE). Nejčastěji se tato zkouška používá ve 3. – 5. třídě na základní škole, podle toho, ve kterém ročníku se začíná s výukou angličtiny. Úroveň A1 je očekávaná výstupní úrovní z 5. třídy (1. stupeň ZŠ). V této zkoušce se děti učí používat jednoduché věty a vyjadřovat své názory (souhlas/nesouhlas). Více informací (v AJ)


Společný evropský referenční rámec

Společný evropský referenční rámec poskytuje obecný základ pro vypracovávání jazykových sylabů, směrnic pro vývoj kurikul, zkoušek, učebnic atd. v celé Evropě. V úplnosti popisuje, co se musí studenti naučit, aby užívali jazyka ke komunikaci, a jaké znalosti a dovednosti musí rozvíjet, aby byli schopni účinně jednat. Popis se rovněž týká kulturního kontextu, do něhož je jazyk zasazen. Rámec také definuje úrovně ovládání jazyka, které umožňují měřit pokrok studentů v každém stadiu učení se jazyku a v průběhu celého života studenta. Původní a plný název dokumentu zní Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment(CEFR), do českého jazyka byl dokument přeložen pod názvem Společný evropský referenční rámec: učení, vyučování, hodnocení (SERR).

Převzato ze stránek MŠMT

Jazykové úrovně jsou členěny do šesti úrovní:

  • A1 Odpovídá přibližně výstupu AJ z 5. třídy.
  • A2 Odpovídá přibližně výstupu AJ z 9. třídy.
  • B1 Odpovídá úrovni maturitní zkoušky z AJ.
  • B2 Úroveň např. zkoušky FCE nebo státní základní zkoušky.
  • C1 Úroveň např. zkoušky CAE nebo státní všeobecné zkoušky z AJ.
  • C2 Úroveň např. zkoušky CPE či překladatelských státních zkoušek.